МАОУ СОШ №52 города Тюмени

Уважаемые посетители! 

Вас рада видеть на своей страничке

учитель-логопед

Гурина Ирина Алексеевна

 В настоящее время на базе МАОУ СОШ №52 г. Тюмени по адресу: ул. Хамита Ярми,13  мкр.Казарово осуществляет работу школьный логопедический пункт. 

Логопед проводит:

- обследование устной и письменной речи;

- ведёт групповые и индивидуальные занятия;

- консультирует учителей и родителей

 Основные направления работы учителя-логопеда в школе - это коррекция нарушений чтения и письма, а также профилактика (предупреждение) этих нарушений, которые являются самыми распространенными формами речевой патологии  не только у младших школьников. 

Целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:

• коррекция неправильного произношения
• развитие связной речи
• накопление и совершенствование словаря
• развитие физического и речевого слуха
• развитие грамматической стороны речи
• обучение навыкам словообразования и словоизменения
• коррекция произношения

  В ходе работы решается ряд дополнительных задач:

-  профилактика и исправление нарушений письма и чтения.

-  развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, мышление);

-  формирование элементарных учебных навыков (уметь внимательно слушать преподавателя, целенаправленно и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результат своей работы и исправлять ошибки);

-  формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому анализу слов, знакомство с понятиями «звук, слово, предложение», развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки) и др.

 Консультации для родителей:                     Консультирование педагогов:                       

  Понедельник с    8.30 до 9.30                             Пятница с 10.30 до 11.00

  Среда с               9.00 до 9.30

При необходимости консультации с родителями возможны в другое время по предварительной договоренности и записи. Вопросы можно задать по адресу эл. почты: GURINA1989@yandex.ru

Советы родителям

«Как помочь ребёнку с дисграфией»

"Леворукий ребёнок"

"Развитие фонематического слуха"

"Как улучшить плохой почерк ребёнка"

"Как правильно держать ребёнку письменные принадлежности"

Советы логопеда родителям будущих первоклассников

Рекомендации учителя-логопеда для родителей младших школьников с задержкой психического развития

Ребёнок читает медленнее всех.

Что делать, если ребёнок плохо запоминает буквы.

Примеры основных речевых нарушений у младших школьников

Десять "Почему" детям необходимо читать

Правильное дыхание - красивая речь

Не начинайте учить ребенка слишком рано

Скороговорение на занятиях и во внеурочной деятельности младших школьников.